IBFA国际青少儿游泳等级考评体系源自欧洲风靡全国
1、IBFA国际青少儿体适能游泳等级考评体系简介：
IBFA国际青少儿体适能游泳等级考评体系源自欧洲经中国台湾引进到中国的，是专门为青少儿群体研发设立的游泳等级考评体系，体系由低至高分为12级划分为初级、中级、高级、专业级四个阶段，每级对应不同考核内容和达标标准，每个阶段代表游泳技能达到的水平。
IBFA国际青少儿体适能游泳等级考评体系主张将蝶、仰、蛙、自四种泳姿教学拆分成若干个动作模块，把长远目标分解成若干个小目标，将整个教学过程游戏化、目标化，让学习目标更加明确让学习成果更加显性。让游泳老师从单泳姿教学模式转变脱离泳姿的整体教学模式，让游泳去除泳姿的束缚，让孩子真正的对游泳形成身体记忆，真正学会游泳。
2、体系课程特点：
体系引进美国、日本、德国等优秀游泳培训机构现行的儿童以及青少年游泳体系内容制定
以自由泳和仰泳作为基础泳姿，让3岁以上的儿童在一个安全的环境下进行系统的教学；
课程以兴趣开始，教练全程水下引导辅助为主,以让孩子爱上学习,爱上游泳,让学习成为一种习惯,让运动成为一种生活方式为教学目标；
前期以游戏的方式贯穿整堂课，利用孩子爱玩，玩不累的天性；后期既不偏重于单个维度或单项技能的培养，而是从生理、心理、智力三个维度全面发展。
生理维度：体能、柔韧、力量、耐力、速度、协调、平衡（感觉与运动、身体和动作发展）；
心理维度：目标感、安全感、独立与分享、合作与竞争、规则和秩序、艺术表现、认知（自我意识、感觉和情绪）；
智力维度：创造力、理解能力、想象力、思维能力、社交会交往、记忆力、语言能力（社会性发展全身性发展）
3、IBFA国际青少儿游泳等级考评体系核心优势
（1）核心优势一在于：将四种泳姿进行模块拆分、动作拆分、细化分类，像学习知识一样，要先学会拼音再学习汉字，要先学会组词造句才能写作文。所以体系体系课程更加注重在因材施教的前提下由简入繁、循序渐进，并且把大目标化成小目标，把长远目标分阶段完成，每个阶段、每个动作都能得到充分的训练和学习，基础打的更牢，同时将教学过程游戏化将目标变小了孩子更容易达成，孩子更容易获得成就感，也更喜欢学习，学习的更快乐，真正喜欢上游泳这项运动，学习的速度自然也会更快，从而形成良性循环，除此之外家长也可以直观的观察到孩子的变化和进步。
（2）核心优势二在于：每个孩子都渴望被认可、被嘉奖，当孩子努力去达成一个目标之后，获取一项证书和奖牌是对孩子学习成果的肯定和鼓励。而孩子通过努力所获得这份认证还是一项非常有含金量的国际认证，在孩子未来留学、出国、升学、体育综合成绩有直接影响的认证，对于孩子在校评优、进入体育运动队等等有直接帮助的认证。该认证的考取有详细的考试流程、规范的考核方法和详细的达标标准以及严格的晋级制度。
IBFA国际青少儿体适能游泳等级考评体系现已在全国范围内设立上千家等级考评基地，了解详情请搜索“中体体适能体育考级”
