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中小学生该不该背文言文古诗词该背课内不 [复制链接]

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看电视剧,里边有一个人叫贺景明,瞬间就想到《岳阳楼记》里的“至若春和景明”,然后下意识地背诵起来,想看看自己能记得多少。“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!……”若没有提示,再往后就记不得了。读书时候,我喜欢语文,觉得这些文字朗朗上口,历经千年不褪,真的是有一番意境和旷达所在。很多文言文,第一遍读起来全是生字,有些字词也有不顺,但是不知道为什么,语文老师朗读一遍之后,这些文字在我这里瞬间通顺,只需要我纠正一下读音,了解一下故事之后,便可记得。有人说,“背这些东西干啥啊!”,我觉得必须得背,课内的还不够,课外还要加。进入大学、进入社会之后,不做文学相关的工作的话,你绝对不会主动去打开一篇文言文或者古诗词,你所有的文学积累全部在中学时代。理科给了我缜密的思维模式,工科给了我完整的应用能力,文学、艺术学则在情感方面提升了我们对世界的感知力,这是完全崭新和奇妙的一种体会。中华文化一脉相承,千年来不曾断绝,我可以很骄傲的说,博物馆里千年前青铜顶上的文字,我还能识得一二,这种奇妙的能力一下子拉近了我和千年之前那个故事的距离。或许外国人永远也无法理解,毕竟莎士比亚的文字已经不是现代英文,学校也不会去教授相关文章,但在中国,古籍书本碑刻里的那些文字,依旧活跃在日常生活里,一句“举头望明月,低头思故乡”,便是所有中国人的情愫所在了。
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