我国的中考仍在不断的改革，主要改什么呢？是考查内容。据说有的地区已经开始在体育测试中加入了游泳一项。
这项内容能否得到有效的落实？应该是将来不久的事情。我们暂且不提。
先说一说目前的中考操作实践性内容。
第一，理化生实验操作考试。多年前，刚开始实施的时候，我曾在某教育媒体上发表过关于此的文章。大概意思是，这种培养学生学习情趣极强的动手动脑活动，而目前的中招考试却把它给模式化了。平常学生根本不去实验室，只有临近中考时，学生才根据考试内容进行具体演练。一步一步的，老师怎么讲，学生怎么做。不然的话，得不了满分。
对此，我们不免心生疑虑：学生如此的循规蹈矩，什么样的能力可以培养出呢？什么样的科学家是通过这样的路径锻造成的呢？
第二，体育体能测试。大部分的学校日常的体育课难以开足开齐。即使能上几节的体育，学生也是乱糟糟的一片，站不整，走不齐。原本锻炼体质与心智的体育课失去了它应有的功能。
到了九年级后半学期，学生拿到测试题目之后，才开始有针对性的单一强化训练。又是跑，又是跳，甚至于晚上加班加点，时间紧迫么。这个时候，学生各学科的模拟考试等本来就够烦心的了，再加上日夜备战体育。
若是再加上一个游泳考试的话，我们说，一般的学校是没有此类的设施的。一方面，肯定会增加家长的教育成本，必须去收费的游泳场所练习。另一方面，肯定是到了接近中考时，学生们才开始按照考试内容一项一项的练习。在平常没有必要去练习，因为，不知道考什么？
一个体育测试就白加黑了，到那时，不知道学生从哪儿挤出时间，跑到哪家游泳池去应付考试。
教育界的专家们知道不知道现实呢？你们的孩子是否也在这样做？我们不免向专家提出一个问题：这种单一化的测试何时是尽头？提高学生的素质，除了考试，难道就没有其他可行的办法了吗？