闫子贝在东京奥运会
米男女混合泳接力赛
场奋力拼搏，
她在湖北奥体中心隔空加油。
看到爱徒捧得银牌泪洒赛场，
她说：“他的眼泪我能读懂！”
张捷频（右）和闫子贝（受访者供图）
她是市体育运动学校游泳教练张捷频。上世纪八九十年代，她从省游泳队退役后回到襄阳，从运动员到教练员，变换的是身份，不变的是对游泳运动的满腔热忱。
“菠菜汤”里培养出“亚洲蛙王”
8月23日，市体校综合训练馆游泳馆空无一人，教练张捷频紧握秒表，目光如炬。出于疫情防控需要，游泳训练按下了“暂停键”，这让她很不习惯。在她的记忆里，这个小小的泳池永远是浪花四溅的状态。
闫子贝（前）在比赛中。新华社发资料图
记忆中有苦也有甜。“最初这个泳池是露天的，四周连个遮挡也没有。有的居民干脆带条毛巾、带块香皂过来‘抹澡’。没有循环系统，水池里藻类疯长，才换的水过不了3天就变成了绿油油的‘一锅菠菜汤’。”张捷频说，夏天气温高还好，10月底，秋风一吹，队员们冷得直哆嗦。
游泳贵在坚持，3天不下水，就要重新找“水感”。为了保证训练持续下去，张捷频只能带着队员们到处“打游击”，借别处的恒温泳池进行训练……“亚洲蛙王”闫子贝就是在“这锅菠菜汤”里学会了游泳。
“闫子贝和其他队员一样，都是利用放学后的时间过来训练，估摸着训练快结束了，我们就提着热水、水桶过来帮孩子洗澡。”闫子贝的妈妈乔革兰回忆道，“现在条件比以前好多了，有了循环系统、恒温加热系统，建了浴室。”年国际泳联游泳世锦赛结束，闫子贝特意回襄阳看望师弟师妹，鼓励他们好好训练，在泳池中闯出属于自己的一片天。
“成就人生的冠军”
竞技体育残酷而激烈，能成功登顶的运动员少之又少。每次看队员们比赛，张捷频比自己当年参加比赛还要紧张，“我也是运动员出身，特别能理解队员们对奖牌的强烈渴望”。
资料图
张捷频有个叫牛牛的弟子，训练认真刻苦，就是体型胖了点。有一次，牛牛参加全国少儿类游泳比赛，张捷频现场观赛，看到最后50米牛牛拼命往前游却憾失奖牌，张捷频泪洒赛场。
“我们的队员，不是每个都能成为游泳冠军，但他们一定要成为人生的冠军。”张捷频的弟子小于6岁开始学习游泳，小学毕业后中断训练专心学习文化课，后来考入一所省级重点中学。不知是因为省级重点中学竞争过于激烈，还是学习陷入了瓶颈期难以突破，反正那段时间小于的成绩一落千丈。张捷频偶遇小于的父母，得知孩子的境况，她建议小于父母“赌一把”——让孩子恢复游泳训练，看能不能通过体育单招或高水平运动队招生的方式，进入一所理想的大学。中断了3年的训练要重新“捡起来”确实有点难，好在小于在市体育运动学校接受过专业训练，从小就练就了吃苦耐劳的意志品质。高中下午第四节课后有四五十分钟的吃饭时间，小于利用这段时间到体校综合馆训练。“游泳成绩稳步提升，孩子的精神状态、学习状态也越来越好了！”张捷频说，小于顺利拿到了二级运动员证书，并通过体育单招考入一所理想的大学。“我们的目标不是培养训练机器，而是让孩子在接触竞技体育的过程中勇于追梦、超越自我。我们这些教练员不仅要会训练，还要懂心理咨询、营养搭配。”为此，张捷频自费学习心理学，取得了心理咨询师资格证书；调整了训练方法，在训练时穿插各种游戏和互动。
为体育事业发展建言献策
作为一名政协委员，这些年张捷频一直在为加快体教融合，推动竞技体育发展建言献策。“体校游泳队规模维持在人左右，这些年我们不为招生发愁，却为招不到好苗子而发愁。”张捷频说，很多家长送孩子过来学游泳，只是为了让孩子强身健体。
闫子贝资料图
无法进学校招生，成为众多基层教练的一块“心病”。我市有小学所，目前绝大部分优秀体育苗子来自体育传统项目学校和教育部门评定的47所各类体育特色学校，只占全市小学总数的10%。张捷频多次建议“有效拓宽优秀体育苗子的选拔范围，尽早出台优秀体育苗子选拔的措施，优化项目布局，制定综合性训练基地、单项基地、传统项目学校绩效量化考核奖励办法，对取得优秀成绩的单位，实行以奖代补，加大扶持力度，畅通选材渠道”。
今年，张捷频又提交了一份提案，建议深度发掘历史人文体育资源，打造特色鲜明的“襄阳IP”，统筹体育、景区、影视、文学、电子商务等各类资源和平台，推动传统产业转型升级。
原标题：《闫子贝游泳教练张捷频：“他的眼泪我能读懂！”》